Les over vloggers

Al enkele jaren geef ik samen met Ivo Wouters in de week voor de herfstvakantie masterclasses mediawijsheid aan de leerlingen van gymnasium Bernrode in Heeswijk. Dit jaar een andere aanpak voor klas 3. Vanwege de interesse van jongeren in YouTubers en vloggers, hebben we hier een les vlogosofie – beroemd op internet over samengesteld.  Start…

Make It dag op 1 februari

Vorig jaar heeft Stichting Prodas, de stichting waar ik als projectleider onderwijsinnovatie werk, voor het eerst samen met Hogeschool De Kempel in Helmond de Make It dag georganiseerd. Het was een groot succes met in de ochtend 350 kinderen en in de middag 200 onderwijsprofessionals die praktisch aan de slag konden bij 40 inloopworkshops georganiseerd…

VR en AR in het onderwijs

Column voor Kennisnet over virtual en augmented reality in de klas. We zijn er nog lang niet. Tweet

Sir Ken Robinson naar Nederland?

Ken Robinson: ’We ontmoedigen creatief denken. Tijd voor een revolutie’ Crowdfunders brengen onderwijsvernieuwer naar Nederland Iedereen wordt creatief geboren, maar omdat het onderwijs creativiteit indamt, verliezen mensen het vermogen om vernieuwend te zijn. Om ons te kunnen voorbereiden op de vraagstukken van de toekomst moet er dus iets veranderen. Dat is de redenering van Sir…

Versnellingsvragen, voor ondersteuning bij de invoering van technologie in het onderwijs

Sinds ruim een jaar maak ik deel uit van een toetsingscommissie van de PO-raad. Drie keer per jaar beoordeelt deze commissie de versnellingsvragen die vanuit de verschillende schoolbesturen binnenkomen aan de gestelde criteria. Versnellingsvragen zijn vragen waar diverse schoolbesturen tegenaan lopen bij de ontwikkeling of implementatie van ICT in het onderwijs. Het gaat dus om vragen…

Scholen kunnen slimmer investeren in ‘tech-toekomst’

Persbericht Tablets die weer worden ingeruild voor boeken, haperende internetverbindingen die de les vertragen, digiborden die de leraar ouderwets ‘voor de klas’ zetten, terwijl hij zijn leerlingen liever in groepjes zou laten werken: veel scholen willen wel ict gebruiken, maar weten niet goed hoe. Dat leidt soms tot teleurstelling en onnodige kosten. De tech-revolutie gaat…