Op CBS De Mate in Doetinchem gaan de leerlingen tijdens natuuronderwijs onderzoek doen langs de slootkant met behulp van digitale middelen. In dit filmpje van Leraar24 leggen projectleider Jeroen Rougoor en leerkracht Lilian Weenk uit hoe ‘de digitale slootjeskist‘ werkt.
In het kader van het Darwinjaar 2009 zijn we in de klas bezig met het daarbij behorende lespakket. Mooi materiaal om aan de slag te gaan met natuur, wetenschap en techniek in de groepen 6, 7 en 8. Mijn duocollega Ellen had vrijdag samen met de kinderen een ontdektafel ingericht met allerlei soorten slakken. Toen ik ze vanmorgen zag staan dacht ik meteen aan de documentcamera die ik na de vakantie nog niet had uitgepakt in ons nieuwe lokaal. In de lunchpauze heb ik snel de camera geinstalleerd. Terwijl de leerlingen ‘s middags bezig waren met diverse opdrachten had ik een schaal met de slakken onder de camera geplaatst. In een mum van tijd kropen de slakken over het digibord.
Opname met documentcamera
Ik vond het zelf erg mooi om te zien hoe ze na even afwachten uit hun huisjes kropen en de slablaadjes gingen verkennen. De reacties van de leerlingen waren heel wisselend. Het varieerde ergens tussen ‘vet cool’ en ‘tamelijk doelloos’. Misschien had ik het slakkenfilmpje van Carice uit Zomergasten nog even moeten laten zien….
