Onderwijs & innovatie

Warempel

In the Spotlight

Schooltools

Al heel wat jaren, ik ben de tel kwijt, maak ik voor Vives (vakblad voor onderwijsinnovatie en ICT) de rubriek Schooltools. Voor ieder nummer ga ik op zoek naar materialen en gadgets rondom techniekonderwijs, digitale geletterdheid of soms omdat ze gewoon erg leuk zijn. Vaak probeer ik ze ook uit in een klas of in

Lees verder»

Een doorstart voor Stichting CodeKlas

Ruim vijf jaar geleden richtten Pauline Maas en ik de stichting CodeKlas op. Ontstaan vanuit het boek van Pauline dat bij BoekTweePuntNul verscheen en de wens om in het onderwijs meer aandacht te krijgen voor het belang van digitale geletterdheid. Niet iedereen hoeft te kunnen programmeren maar het is wel handig als je een beetje

Lees verder»

Tien jaar BoekTweePuntNul

Deze week is het tien jaar geleden dat het eerste boek verscheen bij BoekTweePuntNul. Het was in de tijd van de opkomst van sociale media en web2.0. Je hoorde over toepassingen als Twitter, YouTube, Facebook, Scoop-it maar veel mensen wisten niet wat je er mee kon doen. Louis Hilgers en ik kregen het idee om

Lees verder»

Projectleider van:

STOOOM

STOOOM, onderzoeken, ontdekken en ondernemen is een samenwerking tussen Filios Scholengroep, Het Hooghuis locatie Stadion, SAAM*scholen, Bibliotheek Oss, Muzelinck centrum voor de kunsten en Talentencampus Oss. Samen zorgen we voor inspirerende STOOOMlabs in Oss en omgeving waar leerlingen kunnen onderzoeken, ontdekken en ondernemen. 

De naam STOOOM is een verwijzing naar Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics (STEAM).

Voor meer informatie zie http://stooom.nl/

stooomlab

Handboek Ontdeklab

BoekTweePuntNul-van-techplek-tot-makerlab-omslag

Handboek Ontdeklab is uit!

Binnen het onderwijs maar ook bij bibliotheken en buitenschoolse instellingen zien we steeds vaker labs ontstaan. Locaties waar men aan de slag kan met nieuwe technologie. Vaak staat daarbij het onderzoekend en ontdekkend leren centraal.

Toch verschillen de labs onderling erg van elkaar. Qua inhoud maar zeker ook wat betreft de organisatie en de doelstellingen.

In het Handboek Ontdeklab beschrijven auteurs Tessa van Zadelhoff en Erno Mijland wat er bij komt kijken wanneer je een ontdeklab binnen je school of instelling wilt inrichten.