Bij techniekonderwijs gaat het om ervaren. Dingen onderzoeken, een ontdekking doen en vervolgens zelf iets ontwikkelen. Door met jehanden bezig te zijn en over dingen na te denken doe je ervaringen op waar je de rest van je leven wat aan hebt. Je leert dat wanneer je iets bedenkt je het ook zelf kunt maken …
Themaboek Maak het nou – over techniek, maken en programmeren Lees verder »
Vorig jaar heeft Stichting Prodas, de stichting waar ik als projectleider onderwijsinnovatie werk, voor het eerst samen met Hogeschool De Kempel in Helmond de Make It dag georganiseerd. Het was een groot succes met in de ochtend 350 kinderen en in de middag 200 onderwijsprofessionals die praktisch aan de slag konden bij 40 inloopworkshops georganiseerd …
Op 20 januari a.s. organiseert PRODAS in samenwerking met Hogeschool De Kempel de Make-It dag. Deze dag staat in het teken van technologie, maker education, programmeren, onderzoekend en ontwerpend leren en meer. Het ochtendprogramma is inmiddels vol. We ontvangen ongeveer 350 leerlingen van PRODAS scholen. Het middagprogramma is helemaal voor leerkrachten. Je kunt je gratis …
Leren programmeren is hot. Er is een groeiende verzameling hard- en software die je hiervoor in kunt zetten. Meer hierover lees je natuurlijk in het boek CodeKlas van Pauline Maas. In het Ontdeklab probeer ik verschillende materialen uit. Voor jongere kinderen hebben we een paar BeeBots. Een vriendelijk robotje in de vorm van een bij. …
De webtips voor Kennisnet gingen in december over de Maker Movement ofwel creatief met technologie.
Techniek in het basisonderwijs staat volop in de belangstelling, onlangs maakte staatssecretaris Dijksma bekend extra geld beschikbaar te stellen voor wetenschaps- en techniekonderwijs in het masterplan ‘Ruimte voor Talent’. Techniekonderwijs kun je op veel verschillende manieren aanpakken. Veel scholen kiezen voor een kant- en klaaroplossing zoals bijvoorbeeld de Techniektorens of het Ontdekkasteel. Daar is natuurlijk …